In het kader van de opening van het nieuwe academische jaar 2024-2025, heeft de directeur van de Lerarenopleiding Beroepsonderwijs (LOBO), Manuella Veldkamp, minister van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur, Henry Ori, uitgenodigd om een inspirerende toespraak te houden voor de studenten.
De minister werd vergezeld door directieleden van het departement Beroepsonderwijs en Hoger Onderwijs.
In zijn toespraak moedigde Ori de studenten aan om zich volledig in te zetten voor hun studie en benadrukte hij de waarde van een loopbaan in het beroepsonderwijs, met name in het licht van de huidige ontwikkelingen in de olie- en gassector in Suriname.
“Leraar worden in het beroepsonderwijs is van groot belang in deze tijd, nu ons land zich verder ontwikkelt binnen deze sector,” aldus de minister.
De minister benadrukte dat het onderwijs in 2024 nieuwe en hogere eisen stelt dan voorheen. Hij pleitte voor een verschuiving van traditionele pedagogische methoden naar innovatieve vormen van instructietechnologie.
“Onderwijs anno 2024 draait om de ontwikkeling van competenties, vaardigheden en de juiste attitude,” verklaarde hij. Als voorbeeld gaf hij aan dat een lasser niet alleen theoretische kennis nodig heeft, maar ook inzicht in de processen die bijdragen aan een succesvolle lasproductie.
Ori riep daarnaast op tot meer gebruik van simulaties en een methodische aanpak bij het ontwikkelen van geaccrediteerde opleidingen.
Hij pleitte voor een onderwijsmethode waarbij studenten zelf actief op ontdekkingstocht gaan, terwijl docenten hen begeleiden als coaches. Deze benadering zal volgens hem leiden tot studenten die kritisch denken en scherpere analytische vaardigheden ontwikkelen.
Met deze inspirerende boodschap werd het academisch jaar 2024-2025 officieel geopend. Het thema van de openingslezing was “De Onderzoekende Leraar in het Beroepsonderwijs.”
