Het is mijn stellige overtuiging dat de autoriteiten in Suriname dringend maatregelen moeten nemen om onderwijsgevenden te ontmoedigen zich bezig te houden met platforms zoals TikTok.
Wat mij betreft zou het zelfs verboden moeten worden.
In mijn kennissenkring, waar veel leerkrachten te vinden zijn, zie ik hoe hun vrije tijd vaak wordt opgeslokt door het kijken naar onzinnige filmpjes.
Wat velen niet beseffen, is dat deze platforms een bron van desinformatie zijn die ongemerkt een negatieve invloed hebben op hun denkwereld en uiteindelijk ook op hun studenten.
TikTok staat bekend om zijn algoritme dat gebruikers snel verslaafd maakt aan korte, prikkelende video’s. Dit klinkt onschuldig, maar in werkelijkheid worden op dergelijke platforms vaak onbewezen theorieën verspreid.
Denk aan pseudowetenschappelijke ideeën, complottheorieën of misleidende informatie over geschiedenis, gezondheid en andere belangrijke onderwerpen.
Onderwijsgevenden, die een belangrijke rol spelen in de vorming van onze jeugd, nemen deze desinformatie onbewust op en dragen het vervolgens over aan hun studenten.
Zo raken zelfs kinderen besmet met onwaarheden die hun kijk op de wereld vertroebelen.
De invloed van TikTok gaat ongemerkt diep. Door urenlang te scrollen, worden gebruikers blootgesteld aan herhaalde boodschappen, wat hun perceptie van wat waar is kan veranderen.
Dit kan leiden tot een verarming van kritisch denkvermogen, juist bij mensen die een voorbeeldfunctie hebben.
Leerkrachten moeten beseffen dat zij een verantwoordelijkheid hebben. In plaats van hun tijd te besteden aan oppervlakkige content, zouden zij zich moeten richten op betrouwbare bronnen, zoals educatieve platforms, wetenschappelijke tijdschriften of gerenommeerde nieuwswebsites.
De overheid zou dit actief kunnen stimuleren door bijvoorbeeld trainingen en bewustwordingscampagnes te organiseren over het verantwoord gebruik van sociale media.
Laten we niet toestaan dat TikTok de kwaliteit van het Surinaamse onderwijs verder ondermijnt. Het is tijd om in actie te komen en onze leerkrachten te helpen hun voorbeeldrol met trots en verantwoordelijkheid te vervullen.
