Op uitnodiging van de districtscommissarissen van Kabalebo zijn kapitein Manniesingh en zijn team gearriveerd in Apoera voor een reeks schoolbezoeken.
De activiteiten maken deel uit van een initiatief gericht op het versterken van motivatie en bewustwording onder leerlingen.
Bezoek aan onderwijsinstellingen
De districtscommissaris bezocht samen met zijn staf, kapitein Manniesingh en diens team verschillende scholen binnen het ressort, waaronder de Openbare School te Apoera, de St. Thomas More School te Washabo en het VOJ Apoera. Tijdens de bezoeken werd actief in gesprek gegaan met leerlingen over onderwijs, persoonlijke ontwikkeling en toekomstperspectieven.
In zijn motiverende sessies stond kapitein Manniesingh stil bij de waarde van onderwijs wereldwijd. Aan de hand van beeldmateriaal liet hij zien hoe kinderen in andere delen van de wereld onder zware en soms gevaarlijke omstandigheden onderwijs volgen. Daarmee werd benadrukt dat onderwijs voor velen geen vanzelfsprekendheid is, maar een bewuste en moedige keuze.
Kernboodschap aan leerlingen
De centrale boodschap tijdens de sessies was dat onderwijs een essentiële sleutel vormt tot persoonlijke groei en maatschappelijke ontwikkeling. Met slagzinnen als “One child, one teacher, one book and a pen can change the world” en “Stupidity leads to the downfall of society” werd het belang van leren en kennisdeling onderstreept.
Daarnaast werd aandacht besteed aan praktische aspecten die bijdragen aan schoolsucces. Kapitein Manniesingh benadrukte het belang van voldoende slaap voor concentratie, leervermogen en prestaties in de klas.
Leerlingen werden aangespoord om discipline te tonen in hun dagelijkse routine en zich bewust te zijn van de gevolgen van uitstelgedrag en doelloze bezigheden.
Waardering voor inzet districtsbestuur
Tot slot sprak kapitein Manniesingh zijn waardering uit voor de inzet en visie van de districtscommissarissen van Kabalebo, die zich actief inzetten om leerprestaties van leerlingen te verbeteren door middel van gerichte en motiverende initiatieven.
De overtuiging dat onderwijs de sleutel is tot ontwikkeling van zowel het individu als de gemeenschap stond daarbij centraal.
