Suriname zit in een leescrisis, tijd voor actie

De Surinaamse motiverende spreker en CEO van het Jamur Institute, Ruiz Karto, luidt de noodklok over de afnemende leesvaardigheid in Suriname.

Volgens hem lezen steeds meer mensen slechts om te reageren, in plaats van echt te begrijpen wat er staat. “Dat zien we dagelijks terug in reacties onder artikelen. Het wordt steeds erger,” stelt Karto.

Hij wijst erop dat lezen een van de belangrijkste bouwstenen is voor leren en kritisch denken. Een lage leesvaardigheid beperkt niet alleen het begrijpen van boeken of teksten, maar heeft ook een negatieve impact op economische groei en de actieve deelname van burgers aan de maatschappij.

Onderzoek van UNICEF (2023) toont aan dat in de regio vier op de vijf kinderen geen eenvoudige tekst kunnen begrijpen.

Voor Suriname blijkt uit de UNICEF MICS-data (2018) dat minder dan de helft (47%) van de kinderen tussen 7 en 14 jaar basisleesvaardigheden beheerst, en in het binnenland zelfs slechts 29%.

Karto roept daarom op tot actie, te beginnen in huiselijke kring. “Lees minstens een half uur per dag, of het nou een boek is of een educatief artikel. Lezen verbetert taalgevoel, concentratie en geheugen, stimuleert creativiteit, verhoogt kritisch denken en werkt stressverlagend. Als we dit niet doen, gaan we een uitdagende toekomst tegemoet, en dat willen we niet.”