Uit gesprekken die GFC Nieuws recent voerde met onderwijsgevenden in verschillende districten in Suriname komt een zorgwekkend beeld naar voren.
Een merendeel leerkrachten geeft aan niet goed te weten hoe te handelen wanneer een leerling of een collega zich verslikt en dreigt te stikken.
Het gebrek aan kennis over basale levensreddende handelingen kan in noodsituaties grote gevolgen hebben.
Op basis van de reacties kan worden geconcludeerd dat praktische training op dit gebied dringend noodzakelijk is.
Situaties zoals een kind dat zich verslikt in een snoepje of een volwassene die tijdens de lunch plots geen lucht meer krijgt, kunnen overal voorkomen. Zonder snelle en juiste actie kan dit levensbedreigend zijn.
Filantroop Geor Hering reageert teleurgesteld op de huidige stand van zaken.
Hij sponsorde eerder projecten in Suriname waarbij een deskundige scholen bezocht om kinderen en docenten te leren hoe te handelen bij verstikking.
Volgens hem zou iedere onderwijzer de Heimlichmanoeuvre moeten beheersen. “Ik heb het zelf ooit moeten toepassen en het redde iemands leven. Het is duidelijk dat er meer voorlichting nodig is,” zei hij.
De Heimlichmanoeuvre is een eenvoudige maar effectieve techniek. Door stevige drukbewegingen net boven de navel wordt een obstructie in de luchtweg vaak direct verwijderd.
Daarnaast bestaan er methoden zoals rugslagen bij volwassenen en kleinere kinderen of aangepaste grepen bij zwangere vrouwen en zwaarlijvige personen.
Hering pleit voor het opnemen van basale eerstehulpvaardigheden in de opleiding van leraren.
Trainingen zouden regelmatig herhaald moeten worden, zodat handelingen in een noodsituatie zonder aarzeling kunnen worden toegepast.
Zo kan de schoolomgeving niet alleen leerzaam, maar ook veiliger worden gemaakt voor iedereen.
