Het Syndicaat Voor Onderwijsgevenden heeft publiekelijk aandacht gevraagd voor de toenemende mentale en psychosociale druk waaronder leerkrachten in Suriname werken.
Volgens de organisatie wordt er in het algemeen wel gesproken over mentale gezondheid, maar blijft structurele aandacht voor de specifieke situatie van leerkrachten achter.
Hoge werkdruk en toenemende uitval
Volgens het syndicaat staan leerkrachten onder zware druk door een combinatie van werkbelasting, persoonlijke verantwoordelijkheden en de sociaal-maatschappelijke problemen van leerlingen. Hierdoor nemen gevallen van burn-out, depressieve klachten en langdurige uitval toe.
Tegelijkertijd zou het ontbreken van voldoende ondersteuning en begeleiding bijdragen aan een groeiend tekort aan ervaren leerkrachten binnen het onderwijs.
De organisatie wijst erop dat veel leerkrachten genoodzaakt zijn meerdere banen te combineren om financieel rond te komen. Dit zou leiden tot fysieke en mentale uitputting, met gevolgen voor zowel de leerkrachten zelf als de kwaliteit van het onderwijs.
Reacties op uitspraken minister
Het syndicaat uit tevens kritiek op uitspraken van minister Currie, waarin salarisverhogingen herhaaldelijk zouden zijn bestempeld als “niet mijn pakkie aan”.
Volgens de organisatie is een dergelijke houding onverenigbaar met bestuurlijke verantwoordelijkheid binnen het onderwijsbeleid.
Oproep tot structurele maatregelen
Het Syndicaat Voor Onderwijsgevenden pleit voor concrete maatregelen, waaronder leefbare lonen, structurele psychosociale ondersteuning en meer erkenning en respect voor het beroep van leerkracht.
Volgens de organisatie zijn dit geen gunsten, maar noodzakelijke voorwaarden voor een duurzaam en kwalitatief onderwijssysteem.
Tot slot roept het syndicaat leerkrachten en onderwijsprofessionals op tot onderlinge eenheid en actieve betrokkenheid.
Volgens de organisatie begint verandering bij individuen die gezamenlijk opkomen voor verbeteringen binnen de sector.
