NDP-parlementariër Silvana Afonsoewa heeft publiekelijk aandacht gevraagd voor de situatie van leerkrachten die volgens haar wegblijven of gedemotiveerd raken door structurele problemen binnen het systeem. Zij noemt daarbij een concreet voorbeeld om haar standpunt toe te lichten.
Volgens Afonsoewa is een leerkracht vorig jaar in dienst gekomen bij de overheid. De leerkracht heeft kinderen en een huishouden, maar ontvangt volgens Afonsoewa al maanden geen salaris. Daarnaast kan zij geen dokterskaart aanvragen voor zichzelf en haar kinderen.
Wanneer de leerkracht zich bij BAZO meldt voor een tijdelijke kaart, krijgt zij te horen dat dit niet mogelijk is, omdat zij als ambtenaar in het systeem staat geregistreerd.
Ziek kind en financiële lasten
Afonsoewa stelt dat het kind van de leerkracht inmiddels ernstig ziek is en dat zij alle medische consulten zelf moet betalen. Dit gebeurt volgens haar zonder dat er salaris wordt ontvangen.
Zij stelt daarbij de vraag of de leerkracht achteraf voor al die maanden SZF-premie moet betalen, terwijl er in die periode geen gebruik is gemaakt van SZF.
Volgens Afonsoewa wordt in dergelijke gevallen verwezen naar lange wachttijden bij het ministerie van Onderwijs, waarbij wordt aangegeven dat men lang moet wachten op betaling, aangevuld met wat zij omschrijft als “een heleboel excuses”.
Zij uit haar onvrede hierover met de woorden: “Verander dat verdomde systeem, want het werkt niet.”
Uitblijvende evaluatie
Afonsoewa herinnert eraan dat tijdens de vakantie van vorig jaar zou worden geëvalueerd hoe het systeem functioneert en dat betrokken ministeries gezamenlijk zouden kijken naar een oplossing. Zij stelt dat er inmiddels tijd is verstreken en dat er volgens haar nog steeds niets is veranderd.
De NDP-parlementariër geeft aan dat er maandag een openbare vergadering plaatsvindt en dat zij daarbij aanwezig zal zijn, zoals zij aangeeft altijd te doen.
Tot slot roept zij op om onder haar bericht niet te reageren met de opmerking dat het “altijd zo geweest is”. Zij benadrukt: “We zitten in een onderwijscrisis. Dan kan en mag het niet zo blijven.”
