DNA-lid Cotino prijst regering: Voor het eerst sinds jaren starten alle scholen tegelijk

Voor het eerst in jaren zijn alle scholen in Suriname op dezelfde dag, 1 oktober, van start gegaan.

Volgens Rossellie Cotino, lid van De Nationale Assemblée (DNA) en voorzitter van de Vaste Commissie voor Onderwijs, Wetenschap en Cultuur, is dit een belangrijke mijlpaal in de geschiedenis van het Surinaamse onderwijs.

“In Suriname konden we ons de dag niet meer herinneren waarop alle scholen landelijk simultaan van start gingen,” zei Cotino.

“Een verlate start voor scholen in het binnenland was jarenlang meer regel dan uitzondering. Telkens dook een andere reden op: leerkrachten konden niet op tijd afreizen, transporteurs werden niet betaald, of vliegtuigmaatschappijen bleven met onbetaalde rekeningen zitten. Wat ooit normaal was, werd uitzonderlijk. Tot nu.”

President Simons hield woord

Cotino verwees naar de belofte van president Simons voorafgaand aan haar verkiezing tot president van de Republiek Suriname: “Alle kinderen moeten naar school en alle kinderen moeten eten.”

“Dat was geen loze slogan,” aldus Cotino. “De president koppelde er een duidelijke voorwaarde aan: alle scholen moesten op 1 oktober open zijn. En dankzij de gezamenlijke inspanning van de regering, het ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur en de vaste commissie, is dat gelukt.”

Intensieve samenwerking leidde tot resultaat

Volgens Cotino heeft de vaste commissie samen met de minister, directie, staf en belangengroepen van het ministerie nauw samengewerkt om deze mijlpaal te realiseren.

“Zelfs tijdens het reces hebben we vergaderd en overleg gevoerd. Het was een gezamenlijke verantwoordelijkheid om ervoor te zorgen dat elk kind in Suriname, van stad tot binnenland, op dezelfde dag kon starten.”

Voorstellen voor verdere verbetering

Tijdens de begrotingsbehandeling voor 2025 zal Cotino ook aandacht vragen voor de bredere uitdagingen in het onderwijs.

Zij pleit voor thema-vergaderingen over het onderwijs, waarin parlement en ministerie structurele oplossingen bespreken en vastleggen binnen concrete termijnen.

Cotino benadrukte dat om blijvende successen te boeken, enkele structurele voorwaarden moeten worden vervuld:

Heldere communicatie tussen het ministerie en het onderwijsveld;

Tijdige bekendmaking van overgangs-, slaging- en examennormen;

Consequente betaling van transporteurs van leerlingen en leerkrachten;

Tijdige uitbetaling van lonen en aanpassing van loonreeksen;

Snelle afhandeling van beschikkingen;

Herziening van het mutatiebeleid;

Verbetering van veiligheid en hygiëne op scholen.

“Het is nu tijd om de mouwen op te stropen en met een brede inzet te werken aan optimale resultaten. Ik waardeer de inzet van de regering en het ministerie om deze mijlpaal mogelijk te maken.”