OPINIE – Terwijl het onderwijs in Suriname op zijn gat ligt, is het schokkend om te zien dat een delegatie van zeven personen onder leiding van de minister van Suriname momenteel in Azerbaijan verblijft.
Dit roept serieuze vragen op over de prioriteiten van de Surinaamse regering en hun toewijding aan het onderwijs, een van de belangrijkste pijlers van de samenleving.
Suriname staat al geruime tijd voor serieuze uitdagingen op het gebied van onderwijs. Scholen kampen met een gebrek aan middelen, onvoldoende gekwalificeerde leerkrachten, verouderde leermaterialen en slechte infrastructuur.
Studenten en ouders worden geconfronteerd met een zorgwekkende situatie waarin kwalitatief hoogwaardig onderwijs moeilijk te vinden is. Dit tekort aan investering in het onderwijs heeft negatieve gevolgen voor de toekomst van het land en de kansen van zijn jonge generatie.
In deze context is het onbegrijpelijk dat een delegatie van zeven personen, waaronder de minister, in Azerbaijan aanwezig is.
Hoewel internationale betrekkingen belangrijk zijn, moeten de prioriteiten van de regering in evenwicht zijn. Het is moeilijk te rechtvaardigen dat een dergelijke delegatie, die ongetwijfeld gepaard gaat met aanzienlijke kosten, zich op dit moment in het buitenland bevindt.
De vraag die opkomt, is waarom de regering niet dezelfde energie en middelen steekt in het aanpakken van de onderwijscrisis in het land. Het is van cruciaal belang dat de leiders van Suriname hun verantwoordelijkheid nemen om de onderwijssector te herstellen en te versterken, in plaats van de indruk te wekken dat andere zaken op dit moment prioriteit hebben.
Het is van essentieel belang dat de regering van Suriname de aandacht verschuift naar de dringende behoeften van het onderwijsstelsel, zoals het verbeteren van de onderwijsinfrastructuur, het opleiden en aantrekken van hooggekwalificeerde docenten en het voorzien in moderne leermiddelen. De toekomst van het land en de kansen van zijn jongeren hangen af van de kwaliteit van het onderwijs.
Kortom, het is tijd voor de regering van Suriname om haar prioriteiten opnieuw te overwegen en de broodnodige aandacht en investeringen aan het onderwijs te geven, in plaats van onnodige buitenlandse reizen en delegaties. Het onderwijs verdient prioriteit en de steun die het nodig heeft om de toekomst van Suriname te verzekeren.
D. Karamat-Ali
DISCLAIMER: Publicatie van opiniestukken houdt niet in dat GFC het eens is met de inhoud
