Met de woorden “Samen Toekomst Bouwen – Zoek naar het licht in jezelf” heeft minister Dirk Currie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur het nieuwe schooljaar 2025–2026 geopend.
Hij spreekt daarbij zijn vertrouwen uit in de kracht van leerlingen, studenten en leerkrachten om gezamenlijk de toekomst van Suriname vorm te geven.
De minister benadrukt dat onderwijs méér is dan rekenen, taal en kennis. Het gaat ook om karaktervorming, verbondenheid en persoonlijke groei.
Currie: “Geen enkel kind loopt dit pad alleen. Achter elke leerling staan ouders, leerkrachten en een gemeenschap die ondersteunt en aanmoedigt.”
Drie kernpijlers bepalen het nieuwe schooljaar:
Kansengelijkheid: Elk kind in Suriname moet toegang hebben tot kwalitatief onderwijs, ongeacht woonplaats.
Toekomstbestendige vaardigheden: Extra aandacht voor ICT, digitalisering en beroepsonderwijs dat aansluit op de economie.
Welbevinden en verbondenheid: Onderwijs moet ook bijdragen aan geluk, gezondheid en sociale cohesie.
De minister riep scholen, ouders en leerlingen op om samen te werken aan een inspirerend schooljaar. “Laat dit geen race zijn van toets naar toets, maar een gezamenlijke reis vol kansen om te groeien,” aldus Currie.
![[Aggregator] Downloaded image for imported item #417243](https://eb35ch3pisj.exactdn.com/wp-content/uploads/2025/10/Marciano-Djanam-geselecteerd-om-stichtingsbestuur-SZF-te-leiden-1.jpg?strip=all&lossy=1&ssl=1)
