Op social media is er kritiek losgebarsten over het voorstel voor langere schooltijden in Suriname.
Verschillende gebruikers uiten hun zorgen en ongenoegen over de haalbaarheid en de noodzaak van dit voorstel.
Een van de veelgehoorde kritieken is dat het klimaat in Suriname het niet toelaat om langere schooltijden in te voeren.
Er wordt opgeroepen om eerst te werken aan het onderhoud van schoolgebouwen, vooral de toiletten en schoolterreinen.
Ook wordt er gepleit voor betere salarissen voor leerkrachten en het op orde brengen van administratieve zaken, zoals gratificaties en aktes.
Daarnaast wordt er gewezen op de uitdagingen voor leerkrachten die zelf kinderen hebben, nog studeren of buiten de stad werken. Er wordt gevraagd hoe het ministerie hiermee zal omgaan.
Een andere gebruiker benadrukt dat onder de huidige omstandigheden, met slecht meubilair, kapotte toiletten en gebrek aan basisbehoeften, leerlingen niet gemotiveerd zullen zijn om hun best te doen. Er wordt ook gewezen op diefstal op scholen, zowel door leerlingen als leerkrachten.
Sommigen maken zich zorgen over de praktische aspecten van langere schooltijden, zoals het verkeer tussen 12:00-14:00 uur en 16:30u – 18:00 uur, dat al een ramp is. Met schooltijden tot 15:00 uur zou dit alleen maar erger worden, met problemen voor overheidspersoneel, schoolkinderen en particulier personeel.
Er wordt geconcludeerd dat er eerst aandacht moet zijn voor de basisbehoeften van scholen, zoals meubilair en toiletgroepen, voordat er wordt overgegaan tot het introduceren van langere schooltijden.
