GFC NIEUWSREDACTIE- Suriname- kenner Soeroechomento trekt fel van leer tegen de huidige staat van het onderwijssysteem in Suriname.
Hij benadrukt in gesprek met GFC Nieuws met kracht dat een aanzienlijk deel van de onderwijsgevenden in Suriname dringend bijscholing behoeft.
“Hun kennisniveau en specifieke en algemene ontwikkeling zijn simpelweg ondermaats,” stelt de ervaren analist onomwonden.
De weigering van vele docenten om hun eigen kennis te vergroten, vooral in een tijdperk waarin informatie digitaal zo toegankelijk is, is volgens hem een zorgwekkende trend.
“Ze verspillen hun tijd aan oppervlakkige content op platforms zoals TikTok, die hun inzicht eerder vertroebelt dan verrijkt.”
De gevolgen van dit gebrek aan professionele en persoonlijke ontwikkeling onder onderwijsgevenden zijn naar zijn zeggen verstrekkend.
Leerlingen, vanaf het basisonderwijs tot hoger onderwijs, lijden onder een gebrek aan kwalitatief hoogwaardig onderwijs.
Zij worden beroofd van de kans om kritisch denkvermogen, diepgaande kennis en vaardigheden te ontwikkelen die essentieel zijn in de hedendaagse wereld.
De onvoldoende geschoolde leraren dragen bij aan een cyclus van beperkte educatie, waarbij studenten de school verlaten met een gebrek aan competentie en voorbereiding op het professionele veld en het leven in het algemeen.
De waarnemer benadrukt dat deze crisis in het onderwijs een urgente interventie vereist.
“Het is van groot belang dat we de kwaliteit van ons onderwijs aanzienlijk verbeteren om onze jeugd, en bij uitbreiding onze natie, een kans te geven op een bloeiende toekomst,” concludeert hij.
