Een groot aantal jongeren in Suriname besteedt uren per dag aan gamen op hun smartphone, tablet of spelcomputer.
Hoewel gamen een populaire vorm van ontspanning is, maken leerkrachten en ouders zich zorgen over de negatieve gevolgen voor schoolprestaties.
“Je merkt dat sommige kinderen overdag moe zijn, zich slecht concentreren of hun huiswerk niet hebben gedaan,” zegt een leerkracht die al langer dan twintig jaar actief is in het basisonderwijs in Paramaribo.
“Wanneer je met ouders praat, blijkt vaak dat hun kind tot diep in de nacht aan het gamen is.”
Op verschillende scholen in de stad wordt het probleem steeds zichtbaarder. Leerlingen die vroeger goed presteerden, zakken weg.
Ouders geven aan dat ze moeite hebben om grenzen te stellen, vooral als ze zelf laat thuiskomen of vermoeid zijn na een werkdag.
Gamen biedt voor veel kinderen een makkelijke uitweg uit verveling of stress, maar die uitweg zorgt intussen voor een groeiende leerachterstand.
Volgens deskundigen in Suriname is er dringend behoefte aan bewustwording. “Gamen hoeft op zich niet slecht te zijn,” zegt een jeugdbegeleider uit Commewijne aan GFC Nieuws Lifestyle.
“Maar zonder duidelijke afspraken zoals vaste schermtijd of alternatieven als sport en buitenactiviteiten, kan het de ontwikkeling van een kind in de weg staan.”
De roep om meer ouderbetrokkenheid en zelfs voorlichting op scholen wordt luider.
Want als de balans zoek raakt tussen ontspanning en verantwoordelijkheid, komt niet alleen het rapport in gevaar, maar ook de toekomstkansen van veel jongeren in Suriname.
