JCI Commewijne heeft onlangs met succes de tweede editie van het educatieve project “Reading for a Brighter Future” uitgevoerd in het district Commewijne.
Het initiatief vond plaats van 4 tot en met 13 maart en was gericht op het bevorderen van leesplezier en het stimuleren van een cultuur van lezen onder basisschoolleerlingen.
Voorleesactiviteiten op verschillende scholen
Gedurende het project bezochten leden en vrijwilligers van JCI Commewijne verschillende basisscholen in het district om interactieve voorlees- en verhalensessies te verzorgen.
De activiteiten vonden plaats op OS 1 Meerzorg, OS 2 Meerzorg, OS 3 Meerzorg, OS Alkmaar, OS Lust en Rust en de EBGS Glockerschool.
Met deze activiteiten wilde de organisatie de verbeeldingskracht van leerlingen prikkelen en hen laten ervaren dat lezen niet alleen leerzaam is, maar ook inspirerend en plezierig kan zijn.
Lezen speelt immers een belangrijke rol in de ontwikkeling van kinderen, doordat het hun taalvaardigheid versterkt, hun kennis vergroot en hun vermogen om kritisch en creatief te denken stimuleert.
Murals met boodschap over kracht van educatie
Een bijzonder onderdeel van de editie van 2026 was het realiseren van drie kleurrijke murals op twee scholen in Meerzorg: OS 1 Meerzorg en OS 2 Meerzorg.
De kunstwerken dragen het thema “Reading for a Brighter Future” en symboliseren de kracht van educatie, kennis en persoonlijke ontwikkeling.
Leerlingen kregen daarnaast de gelegenheid om zelf mee te schilderen, waardoor zij actief betrokken werden bij het project en een blijvende band met hun schoolomgeving konden opbouwen.
Verbonden met internationale JCI-doelen
Het project werd uitgevoerd in het kader van Junior Chamber International en sluit aan bij het principe Human Duty 2: Service to Humanity. Dit uitgangspunt benadrukt dat burgers de verantwoordelijkheid hebben om bij te dragen aan het welzijn en de ontwikkeling van de samenleving.
Voortzetting van succesvolle eerste editie
De editie van 2026 bouwt voort op het succes van de eerste editie in 2025. Toen werd binnen hetzelfde thema een symbolisch kunstwerk geplaatst: een standbeeld van een lezende leerling op het terrein van de EBGS Glockerschool.
Met deze tweede editie zet JCI Commewijne de traditie voort om op een creatieve en zichtbare manier aandacht te vragen voor het belang van lezen en onderwijs.
Volgens de organisatie is het de bedoeling dat “Reading for a Brighter Future” uitgroeit tot een jaarlijks terugkerend project. Hoewel de kern – het stimuleren van leesplezier en educatie – hetzelfde blijft, kan de vorm of invulling van het project ieder jaar verschillen.
Persoonlijke betekenis voor initiatiefnemer
Tijdens de afsluiting benadrukte Hakiem Lalmahomed dat het project voor hem ook een persoonlijke betekenis heeft.
Hij bezocht zelf één van de scholen waar het project werd uitgevoerd en gaf aan dat het bijzonder is om op deze manier iets terug te kunnen doen voor de gemeenschap en de school die mede de basis heeft gelegd voor zijn eigen ontwikkeling.
Dank aan scholen en sponsoren
JCI Commewijne sprak haar waardering uit voor de schoolleiders en leerkrachten van de deelnemende scholen voor hun inzet voor de ontwikkeling van kinderen en jongeren in Suriname.
Daarnaast werd dank uitgesproken aan de fellows, Local Officers en National Officers van JCI Suriname voor hun bijdrage aan de uitvoering van de activiteiten en het schilderen van de murals.
Een speciale dank ging uit naar de hoofdsponsoren ESUVERFA NV en Cemdee International NV, die het project financieel en materieel hebben ondersteund.
Met initiatieven als “Reading for a Brighter Future” blijft JCI Commewijne zich inzetten voor gemeenschapsontwikkeling, educatie en het creëren van kansen voor de volgende generatie. Zoals het jaarthema van JCI Commewijne voor 2026 luidt: “Together we grow, together we bloom.”
