Een filmpje van een vechtpartij tussen twee vrouwelijke MULO-scholieren van Paradise in Nickerie zorgt sinds enkele dagen voor discussie.
Op de beelden is te zien hoe de meisjes elkaar te lijf gaan, terwijl een docente zichtbaar toekijkt. Pas later grijpt een mannelijke volwassene in.
De reacties lopen sterk uiteen. Sommigen eisen onmiddellijke schorsing van zowel de leerlingen als de docente.
Anderen nemen het juist voor haar op en wijzen op het risico dat leraren lopen wanneer zij zich fysiek mengen in geweld tussen scholieren.
“Ze is geen politie” en “ze heeft ook een gezin” zijn veelgelezen reacties.
Wat zegt het ministerie hierover?
Het ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur heeft zich de afgelopen jaren vaker uitgesproken over geweld op scholen.
Bij eerdere virale filmpjes van mishandeling liet het ministerie weten geweld scherp af te keuren, met maatregelen zoals schorsing van hoofddaders en het inschakelen van de politie.
Minister Dirk Currie gaf in 2025 bovendien aan dat vechtpartijen en zelfs het meenemen van wapens op scholen toenemen.
Om dit tegen te gaan wil het ministerie inzetten op preventie, onder andere via het vak Waarden en Normen, dat leerlingen moet leren omgaan met conflicten, respect en grenzen.
Kritiek: waarom niet ingrijpen problematisch kan zijn
Critici wijzen op de zorgplicht van scholen. Ouders verwachten dat er snel wordt gehandeld, al hoeft dat niet altijd fysiek te zijn.
Niet ingrijpen kan het signaal afgeven dat geweld wordt getolereerd, waardoor herhaling op de loer ligt. Voor slachtoffers kan het voelen alsof ze er alleen voor staan, wat het vertrouwen in school en meldingsbereidheid ondermijnt.
Verdediging van de docente
Tegelijkertijd wijst onderzoek van GFC Nieuws erop dat fysieke tussenkomst gevaarlijk kan zijn. Leraren weten niet of er wapens in het spel zijn en lopen risico op letsel of juridische problemen.
Veel protocollen adviseren daarom om hulp in te roepen, afstand te houden en escalatie niet te verergeren. Ook speelt mee dat mensen in stresssituaties kunnen bevriezen.
