Veel scholen in Suriname staan al jaren voor dezelfde uitdaging. Het onderhoud van hun gebouwen blijft achter, terwijl zij met beperkte middelen toch een veilige en prettige leeromgeving willen bieden.
In meerdere districten zijn klaslokalen verouderd en gymzalen dringend toe aan herstel, waardoor de druk op onderwijsinstellingen verder toeneemt.
Lokalen verouderd en problemen met ongedierte
In diverse lokalen zijn muren afgebladderd en sluiten ramen niet goed, waardoor weinig frisse lucht binnenkomt en de temperatuur hoog oploopt. Daarnaast kampen sommige scholen met houtboorders en houtluizen in oud meubilair en houten plafonds.
Deze insecten veroorzaken kleine gaatjes in tafels, stoelen en kasten, waardoor het materiaal sneller achteruitgaat. Zonder professionele behandeling is het voor leraren moeilijk om verdere schade te voorkomen.
Ook sportzalen zijn toe aan verbetering. Op verschillende plaatsen zijn vloeren beschadigd en is de verlichting onvoldoende, wat lessen lichamelijke opvoeding minder comfortabel maakt.
Hoewel renovatie hard nodig is, ontbreekt vaak de financiële ruimte voor grote ingrepen.
Scholen zoeken creatieve manieren
Daarom zoeken scholen creatief naar oplossingen. Teams organiseren kleine inzamelingsacties voor verf of basismateriaal en ouders helpen soms mee met schilderwerk of het opruimen van ruimtes die door ongedierte zijn aangetast.
Die steun is waardevol, maar benadrukt tegelijkertijd hoe groot de achterstand is en hoe moeilijk het is om zonder structurele hulp hele gebouwen goed te onderhouden.
Versleten meubilair en sanitair blijven eveneens aandachtspunten. Onderwijspersoneel geeft in gesprekken met GFC Nieuws aan dat een nette en veilige omgeving direct invloed heeft op het welzijn van kinderen.
Steeds meer stemmen pleiten dan ook voor structurele investeringen in schoolgebouwen en sportvoorzieningen, zodat onderwijs kan plaatsvinden in ruimtes die leren en bewegen echt ondersteunen.
