Op 5 oktober vieren we Wereld Leerkrachtendag, een dag waarop we extra stilstaan bij de cruciale rol die leerkrachten spelen in onze maatschappij.
Dit jaar is het thema: “Empowerment van docenten: veerkracht versterken, duurzaamheid opbouwen” — passend gezien de uitdagingen en kansen die het Surinaamse onderwijs vandaag ondervindt.
Leerkrachten staan dagelijks in de frontlinie van onze toekomst.
In Suriname ervaren zij extra zwaarte: een tekort aan gekwalificeerde docenten, hoge werkdruk, onregelmatige betaling of te lage vergoedingen, logistieke hindernissen in het binnenland, en tekorten aan leermiddelen.
Onderwijs in afgelegen gebieden kampt met specifieke problemen: slechte bereikbaarheid, ontoereikende verblijfsvoorzieningen voor docenten, en gebrek aan ondersteuning.
Leerkrachten in het binnenland melden dat tekort aan water, transportproblemen en onvoldoende huisvesting hen soms dwingen hun taak niet uit te voeren of zelfs terug te keren naar de stad.
De minister van Onderwijs, Dirk Currie, onderkent deze problemen en benoemt digitalisering, ondersteuning in achterstandgebieden en versterking van het lerarencorps als prioriteiten.
Hij benadrukt dat zolang digitalisering nog niet volledig is ingevoerd, traditionele middelen en extra ondersteuning blijven noodzakelijk.
Op deze speciale dag roept de Onderwijssector — in samenwerking met de gemeenschap — op tot erkenning, waardering en daadkrachtige maatregelen voor leerkrachten.
Investeren in hun welzijn, professionele ontwikkeling en werkomstandigheden is investeren in de kwaliteit en duurzaamheid van onderwijs in Suriname.
