Met de grote vakantie in aantocht blijven kritische geluiden over het Surinaamse onderwijssysteem aanhouden.
GFC Nieuws ontving signalen van bezorgde gezinnen die zich zorgen maken over de huidige staat van het onderwijs.
Een veelgehoorde klacht betreft het niveau van lees-, schrijf- en rekenvaardigheden.
In leerjaar 5 en 6 hebben veel kinderen nog steeds moeite met deze basis.
De achterstand wordt deels toegeschreven aan het eerdere doorstroombesluit, waarbij leerlingen automatisch overgingen naar het volgende leerjaar, ongeacht hun prestaties.
Hoewel die maatregel inmiddels is teruggedraaid, zijn de gevolgen nog duidelijk merkbaar.
Ook de invoering van nieuwe lesmethoden leidt tot verwarring.
Met name bij rekenen blijkt het begeleiden thuis lastig, omdat de gebruikte aanpak sterk afwijkt van wat men zelf op school heeft geleerd.
Die kloof zorgt voor frustratie, zowel bij kinderen als bij degenen die hen proberen te ondersteunen.
Daarnaast is er sprake van toenemende werkdruk. Grotere hoeveelheden leerstof, frequente repetities en meer huiswerk leiden bij veel leerlingen tot overbelasting.
De vraag naar bijlessen neemt toe, maar niet elk huishouden kan zich die extra ondersteuning veroorloven.
Daardoor groeit het verschil tussen scholieren die wél hulp kunnen krijgen en zij die het zonder moeten doen.
Ook de communicatie tussen school en thuis laat te wensen over. Terwijl sommige leerkrachten worden geprezen om hun bereikbaarheid en betrokkenheid, zijn er ook situaties waarin contact vrijwel onmogelijk is.
Informatie blijft dan beperkt tot wat in de klas wordt gedeeld, zonder digitale opvolging, wat de aansluiting met de thuissituatie belemmert.
Ondanks de kritiek is er ook waardering voor onderwijzers die zich zichtbaar inzetten voor hun pupillen.
Toch groeit het gevoel dat het systeem als geheel tekortschiet.
Nu het schooljaar op zijn einde loopt, wordt de roep om structurele verbeteringen luider.
Ouders vragen om eerlijkere kansen, betere begeleiding en meer transparantie.
De vakantie mag voor kinderen dan een periode van ontspanning zijn, voor veel gezinnen is het ook een moment van reflectie en hoop op beter onderwijs in het nieuwe schooljaar.
