Onlangs moest een vader uit Paramaribo, Suriname, door zijn echtgenote en moeder worden tegengehouden toen hij op weg was naar de onderwijzeres van zijn zoon om haar flink de les te lezen.
Zijn zoon had hem verteld dat hij door haar en een andere leerling was geslagen.
De man, die binnen zijn familie bekendstaat als een extreme heethoofd, zou volgens een familielid dat met GFC Nieuws Lifestyle sprak, in staat zijn geweest om de vrouw iets ergs aan te doen indien ze fel zou reageren op zijn klacht.
Steeds meer ouders in Suriname zijn het beu dat hun kinderen gepest of geslagen worden door onderwijsgevenden en medeleerlingen.
Deze frustratie heeft ertoe geleid dat veel ouders hun kinderen leren om terug te slaan wanneer ze lastig worden gevallen, omdat ze vinden dat leerkrachten onvoldoende doen om de situatie aan te pakken.
In sommige gevallen moedigen zelfs leerkrachten de leerlingen aan om terug te slaan, uit vermoeidheid door de constante klachten.
Het probleem van pesten en geweld op scholen is complex. Opvoeders voelen zich machteloos als hun kroost herhaaldelijk slachtoffer wordt van pesten zonder dat er effectieve maatregelen worden genomen. Voor veel ouders is het leren om zich te verdedigen een laatste redmiddel.
Onderwijsgevenden bevinden zich daarentegen in een moeilijke positie. Enerzijds moeten ze conflicten vreedzaam oplossen en een veilige omgeving creëren.
Anderzijds zijn ze vaak overbelast en voelen zich inadequaat uitgerust om aanhoudende pestproblemen effectief aan te pakken.
Sommige leerkrachten, moe van de eindeloze stroom klachten, zien geen andere uitweg dan de jongelingen aan te moedigen zichzelf te verdedigen, ook al druist dit in tegen hun professionele normen.
Volgens opvoedingsdeskundigen brengt terugslaan problemen met zich mee. Het kan leiden tot een vicieuze cirkel van geweld, waarbij conflicten escaleren. Daarnaast geven ze aan dat kinderen op die manier leren dat geweld acceptabel is om problemen op te lossen, wat contraproductief is voor hun ontwikkeling.
Deskundigen stellen dat scholen een proactieve rol moeten spelen in het aanpakken van pesten en geweld door preventieve maatregelen en effectieve interventies te implementeren, leerkrachten te trainen en een cultuur van open communicatie en respect te creëren.
Ook is samenwerking tussen ouders, onderwijsgevenden en externe experts essentieel om een veilige en ondersteunende omgeving voor alle kinderen te realiseren.
Foto ter illustratie.
