Het ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (MinOWC) heeft nieuwe en aangescherpte richtlijnen vastgesteld voor de doorstroom van leerlingen op het Instituut voor Middelbaar Economisch en Administratief Onderwijs (IMEAO).
Deze aanpassing volgt op toenemende zorgen van studenten over het afronden van openstaande modules en het tijdig behalen van hun diploma.
Uit interne evaluaties blijkt dat veel studenten, met name in het eindexamenjaar, kampen met onafgeronde modules uit voorgaande leerjaren, wat hun studievoortgang ernstig belemmert.
Hoewel leerlingen gemiddeld twaalf herkansingsmogelijkheden krijgen om modules af te ronden, blijkt dit in de praktijk niet altijd toereikend.
In nauw overleg met de Onderwijsinspectie en de schooldirecties is op 6 augustus 2024 overeenstemming bereikt over duidelijkere doorstroomcriteria. Deze gelden met terugwerkende kracht voor schooljaar 2023-2024 en vooruitlopend op 2024-2025 en verder:
Nieuwe doorstroomcriteria
Voor schooljaar 2023-2024:
Van leerjaar 1 naar 2: minimaal 80% van de modules behaald (exclusief simulaties).
Van leerjaar 2 naar 3 en 3 naar 4: eveneens 80% van de modules vereist.
Leerlingen met slechts één openstaande module krijgen een herkansingsmogelijkheid.
Voor schooljaar 2024-2025:
Doorstroom naar leerjaar 2: 80% van de modules uit leerjaar 1 behaald.
Doorstroom naar leerjaar 3: 100% van leerjaar 1 en 80% van leerjaar 2 behaald.
Doorstroom naar leerjaar 4: 100% van leerjaar 2 en 80% van leerjaar 3 behaald.
Hoewel deze richtlijnen reeds zijn gecommuniceerd, kwamen signalen binnen dat sommige leerlingen onvoldoende geïnformeerd waren.
Er waren gevallen waarin studenten niet mochten doorstromen vanwege één of twee openstaande modules of een onvoldoende beoordeling bij Lichamelijke Opvoeding (LO), ondanks aantoonbare deelname aan de lessen.
Aanvullende overgangsmaatregelen
Om recht te doen aan deze signalen en onbedoelde gevolgen te mitigeren, treft het ministerie de volgende maatregelen:
Leerlingen met een onvoldoende voor LO mogen alsnog doorstromen, mits zij aantoonbaar aan de lessen hebben deelgenomen.
Voor de modules Geschiedenis en Aardrijkskunde krijgen studenten tot november 2025 de gelegenheid om deze via alternatieve toetsvormen af te ronden.
Leerlingen in leerjaar 4 met maximaal drie openstaande modules krijgen eveneens tot november 2025 om deze alsnog succesvol af te ronden.
Daarnaast is vastgesteld dat vijf modules structureel als struikelmodules worden ervaren. Om hiermee rekening te houden, geldt:
Voor schooljaar 2024-2025 blijft het doorstroompercentage op 80%.
Vanaf schooljaar 2025-2026 geldt voor doorstroom: 100% van de modules van alle voorgaande leerjaren moet zijn afgerond.
Voor diplomering in leerjaar 4 geldt dat alle modules succesvol moeten zijn afgerond.
Het ministerie onderstreept dat de kwaliteit van het onderwijs en de studeerbaarheid voorop blijven staan. Er wordt verder gewerkt aan curriculumverbeteringen, onderwijsondersteuning en tijdige communicatie richting studenten.
MinOWC blijft in overleg met onderwijsinstellingen en studentenorganisaties om te komen tot eerlijke, haalbare en kwalitatief verantwoorde voorwaarden voor studievoortgang.
