Gisteren werd wereldwijd de Internationale Dag van het Onderwijs gevierd. Dit jaar stond in het teken van het thema ‘Innovatie en Inclusie in het Onderwijs’.
De dag benadrukt het belang van toegankelijk onderwijs voor iedereen, ongeacht achtergrond of fysieke beperkingen.
Stichting Platform ISOS blikte terug op een jaar vol uitdagingen, maar ook op veelbelovende initiatieven om inclusief onderwijs in Suriname te bevorderen.
Een belangrijk hoogtepunt van het afgelopen jaar was de oprichting van de “Talenten en Ondernemerschap School” in Marowijne, een gezamenlijk project met Stichting Teki Lelie.
Deze school biedt onderwijs aan kinderen die nooit eerder de kans kregen om naar school te gaan. Het initiatief werd met enthousiasme ontvangen door zowel ouders als leerlingen.
Hoewel het project een positieve start kende, blijft het ontbreken van speciale schoolgebouwen een belangrijk knelpunt.
Daarnaast zette het NKC Instituut een praktijkgerichte school op, waar jongeren naast basisvaardigheden zoals rekenen en taal ook worden voorbereid op de arbeidsmarkt.
Dit initiatief vergroot de zelfstandigheid van jongeren met speciale hulpvragen en biedt hen betere kansen voor de toekomst.
Een ander succes was de braillecursus, waarin blinde en slechtziende kinderen samen met hun ouders en begeleiders werden getraind. Deze cursus heeft niet alleen de onderwijsvaardigheden verbeterd, maar ook de sociale integratie van deze groep bevorderd.
Ondanks deze hoopvolle ontwikkelingen blijven er veel obstakels. Volgens voorzitter Graskamp van Platform ISOS heeft elk kind recht op onderwijs, maar genieten nog te veel kinderen hier niet van.
“Wij blijven strijden voor de rechten van deze doelgroep en hopen dat de regering hun plek en rechten zal waarborgen,” benadrukt ze.
Met initiatieven gericht op innovatie en inclusie hoopt Platform ISOS in 2025 verdere stappen te zetten richting een samenleving waarin ieder kind de kans krijgt om te leren en te groeien.
