FOLS-president Marcellino Nerkust deelt zijn visie op de nieuwe onderwijsprojecten van het ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur.
In een interview met GFC Nieuws licht hij toe dat deze projecten zich richten op “Herkansings- en extra aandacht scholen” en een tweesporig beleid volgen.
Dit pilotproject, gepresenteerd op 27 juni 2024, is bedoeld om achterstanden en onwenselijke resultaten in lezen, schrijven, taal en rekenen aan te pakken voor leerlingen van leerjaar 3 tot 8.
Nerkust zegt dat alle districten bij het project betrokken zijn en dat leerlingen die niet naar het volgende schooljaar kunnen doorstromen, gebruik kunnen maken van het herkansingsconcept.
Hij pleit voor een evaluatie in december 2024 om de voortgang te meten en stelt een tweede evaluatie voor in het tweede kwartaal van 2025, voorafgaand aan de verkiezingen van 25 mei 2025. “Voortgangsrapporten zijn essentieel. Laat het project alvast starten!” aldus Nerkust.
Op de vraag over de betrokkenheid van de onderwijsbonden bij de projectontwikkeling, antwoordt Nerkust dat de bonden niet zijn geraadpleegd, wat tijdens de bijeenkomst op 27 juni 2024 werd aangekaart. Hij verwijst naar de Covid-periode, waarin er wel overleg was met de bonden over de impact op het onderwijs.
Nerkust benadrukt dat deelname aan het project vrijwillig is voor leerkrachten en dat de periode van 26 augustus tot 20 september 2024 loopt, met lessen van 8.00 u tot 12.00 u.
Rayoninspecteurs zullen het proces monitoren en bijsturen waar nodig. Financiële compensatie voor deelnemende leerkrachten is besproken en de FOLS heeft voorgesteld dat deze uiterlijk eind oktober 2024 moet worden uitbetaald.
Tot slot reageert Nerkust op de zorgen dat niet alle scholen in het binnenland aan het project kunnen deelnemen.
Hij verduidelijkt dat het project nog in de voorbereidingsfase zit en dat scholen geclusterd zullen worden, waardoor hij zich nog niet wil uitspreken over de deelname van binnenlandse scholen.
