Samenwerking en gelijke kansen centraal bij afsluiting internationale onderwijsconferentie

Tijdens de afsluiting van de onderwijsconferentie is nadrukkelijk gesteld dat duurzame vooruitgang binnen het onderwijs alleen mogelijk is door intensieve samenwerking tussen alle betrokken partijen.

De conferentie werd afgesloten met een gezamenlijke oproep om de opgedane inzichten om te zetten in concrete acties voor de toekomst van Suriname.

Integrale benadering van onderwijs en jeugdontwikkeling

Enrique Ralim, directeur van het directoraat Sportzaken bij het ministerie van Jeugdontwikkeling en Sport, benadrukte in zijn toespraak dat onderwijs en jeugdontwikkeling onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn. Volgens hem betekent ontwikkeling dat elk kind gelijke kansen krijgt om zich optimaal te ontplooien.

Hij gaf aan dat de conferentie niet als eindpunt moet worden gezien, maar juist als een begin van een gezamenlijke inspanning waarbij wordt geïnvesteerd in kennis, samenwerking en de toekomst van het land.

Het ministerie zal zich daarom blijven inzetten voor het aangaan van strategische partnerschappen die bijdragen aan de ontwikkeling van jongeren.

Brede betrokkenheid bij onderwijsontwikkeling

Minister van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur, Dirk Currie, sprak zijn waardering uit voor de grote betrokkenheid en deelname tot het einde van het congres.

Volgens hem bevestigt dit dat onderwijs breed wordt gedragen binnen de samenleving en dat gezamenlijke inzet noodzakelijk is voor nationale ontwikkeling.

De minister onderstreepte dat Suriname moet toewerken naar een onderwijssysteem waarin kinderen niet alleen kennis vergaren, maar ook plezier ervaren in het leerproces.

Jongeren moeten de ruimte krijgen om zich te ontwikkelen, zodat zij niet alleen persoonlijk succes behalen, maar ook bijdragen aan de vooruitgang van de samenleving.

Hij benadrukte dat elk kind uniek is en daarom passende ruimte en faciliteiten moet krijgen om zijn of haar talenten en passies te ontwikkelen.

Daarnaast riep hij de samenleving op om de rol van de leraar serieus te herwaarderen, zodat deze de erkenning en positie krijgt die noodzakelijk is voor kwalitatief onderwijs.

Opmaat naar Nationaal Onderwijscongres

De verschillende methodes en inzichten die tijdens de conferentie zijn gepresenteerd, zullen worden meegenomen als input voor het Nationaal Onderwijscongres dat in mei 2026 zal plaatsvinden. Hiermee wordt beoogd de opgedane kennis verder te vertalen naar beleid en concrete maatregelen.

Bron: gov.sr