Slechts zes procent van de Surinaamse bevolking is hoger opgeleid.
Stichting Better Prepared Suriname (BPS) wil hier verandering in brengen, omdat een goed opgeleid hoger kader essentieel is voor de ontwikkeling van Suriname.
Daarom heeft de organisatie haar eerste pilot uitgevoerd op de Openbare Havo Zaailand op vrijdag 21 februari.
Pilot voor examenstudenten
Na een voorbereidingsfase van ruim een jaar kregen 120 examenstudenten de kans om deel te nemen aan de pilot Vervolgstudiemogelijkheden VOS-studenten, ontworpen door BPS-vrijwilligers Wendey Riedewald en Gerbera Randwijk.
De studenten werden in groepen verdeeld en kregen eerst een informatiesessie over verschillende types hogescholen en opleidingen.
Vervolgens konden zij stands bezoeken van onderwijsinstellingen zoals de Anton de Kom Universiteit, Covab, de Academie voor Hoger Kunst en Cultuur Onderwijs en het Conservatorium.
Voordelen
Volgens Mildred Demon, voormalig directeur van het EBGS Onderwijs en trekker van het BPS-programma, biedt deze aanpak veel voordelen.
“Door deze sessies op school te houden, hoeven we geen aparte locatie te huren en bereiken we een maximaal aantal studenten. Het is geen uitje, maar een educatieve activiteit,” aldus Demon.
Een van de docenten gaf aan blij te zijn met het initiatief. “Jongeren moeten goed nadenken over de richting die ze willen opgaan. Te vaak vallen ze uit, omdat ze een verkeerde studiekeuze maken door een gebrek aan informatie.”
De docent pleitte ervoor om deze sessies ook in het eerste leerjaar te organiseren, zodat studenten beter hun studieprofiel kunnen kiezen.
Muziek als serieuze carrière
Terence Panka, docent aan het Conservatorium van Suriname, deelde zijn persoonlijke verhaal met de studenten. Voor velen was het een openbaring dat muziek een serieus beroep is waarmee een goed salaris verdiend kan worden.
Ook schoolhoofd Ingrid Foort van Zaailand was positief over de activiteit. Er volgt een evaluatie, waarna nog een tweede pilot wordt gedraaid. Uiteindelijk wil BPS deze sessies als een kant-en-klaar pakket aanbieden aan verschillende VOS-scholen, zodat zij deze zelfstandig kunnen uitvoeren.
BPS werkt daarnaast aan aanvullende sessies voor jongvolwassenen die gaan studeren. “We richten ons vooral op studenten die als eerste in hun familie hoger onderwijs volgen. Via modules willen we hen vaardigheden bijbrengen die hen helpen bij hun studiekeuze én bij het succesvol afronden van hun opleiding,” aldus Demon.
De organisatie kan dit project uitvoeren dankzij de steun van de W.M. de Hoop Stichting, Kennedy Van der Laan Advocatenkantoor in Amsterdam, het Cultuurfonds van DNB en het Staatsoliefonds.
