Tijdens een recente landbouwtraining van Stichting Platform ISOS heeft Nancy Leetz-Nathoenie, de schoolleider van het NKC Instituut, samen met haar leerlingen een presentatie gegeven.
Leetz-Nathoenie vertelt dat de kinderen demonstreerden wat zij op school leren over natuureducatie. Elke leerling had een flesje met daarin hun zelf uitgezaaide peper- of tomatenplantje. Dit mochten ze ook aan vicepresident Ronnie Brunswijk laten zien, die aanwezig was.
De directrice had ook andere plantjes meegenomen die in emmers zijn geplant, zoals boulanger, monki monki kers en angalampu.
Op school leren de kinderen namelijk dat ze ook in een emmer of een oude band kunnen planten, zelfs als hun tuintje klein is. “Je kan toch planten en oogsten, zelfs uit een emmer of een band,” aldus Leetz-Nathoenie.
De angalampu-plant symboliseerde dat kinderen in de toekomst ook hun eigen bloemisterij kunnen openen. De kersenplant was meegenomen om te laten zien dat kinderen ook worden geleerd om fruit te planten, wat goed is voor de gezondheid.
“We leren de kinderen dat jong geleerd, oud gedaan is en dat wat je zaait, je ook zal oogsten,” voegde ze toe.
De presentatie liet een goede indruk achter op de kinderen, van wie de meesten autistisch zijn. Leetz-Nathoenie merkt op dat hoewel de omgeving vreemd was voor deze kinderen, ze het toch een leuke ervaring vonden.
Op school zijn de kinderen erg enthousiast wanneer ze tuineducatie krijgen.
Het betrekken van kinderen bij dit soort trainingen is belangrijk, benadrukt Leetz-Nathoenie. Ze neemt ook deel aan de training die in samenwerking met LVV wordt gehouden.
Hiermee hoopt ze haar kennis te verrijken, zodat ze die beter kan overdragen aan haar leerlingen.
